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Malgré une hausse significative des crédits alloués à l’éducation nationale, les résultats sur le terrain restent largement en deçà des attentes.
La ministre de l’Éducation nationale a reconnu que l’exécution des crédits a été perturbée par les événements politiques et le chronogramme de transition. Plusieurs avancées ont été réalisées, mais les carences persistent, notamment en matière d’infrastructures et de surcharge des classes.
Les parlementaires appellent à une gouvernance budgétaire plus rigoureuse pour transformer les milliards de FCFA en résultats tangibles.
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